Изменения в обучении по охране труда с 31 августа 2026 года

Содержание

1. Что изменил документ
2. Инструктажи: новые правила для работников
3. Первая помощь: больше практики и обновленные темы
4. Обучение по СИЗ
5. Программы обучения по охране труда и периодичность
6. Дистанционное обучение по охране труда
7. Комиссии, преподаватели и инструкторы
8. Протоколы и реестр обученных лиц
9. Что нужно сделать работодателю
10. Практические ситуации
11. Итоги
12. Частые вопросы

Что изменил документ

С 31 августа 2026 года действует постановление Правительства РФ от 30 июня 2026 года № 805. Оно внесло изменения в постановление Правительства РФ от 24 декабря 2021 года № 2464, которым утверждены Правила обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда.

Документ не заменяет Правила № 2464 полностью. В них внесли 34 поправки: часть касается содержания обучения и инструктажей, часть уточняет порядок оформления документов, а некоторые изменения имеют редакционный характер. При этом работодателю все равно нужно обратить внимание на каждую корректировку. Иногда одно слово в нормативном акте меняет порядок действий на рабочем месте.

Срок действия Правил продлили до 1 сентября 2032 года. Ранее предполагалось, что они будут действовать до 1 сентября 2026 года. Постановление № 805 вступает в силу 31 августа 2026 года, поэтому новая редакция применяется уже сейчас. С официальным текстом поправок следует ознакомиться в постановлении № 805.

Направление	Что изменилось
Срок действия Правил	Продлен до 1 сентября 2032 года
Перевод и совместительство	В некоторых случаях повторное обучение и проверка знаний не требуются
Работы повышенной опасности	Для новичков повторный инструктаж проводят не реже одного раза в три месяца в течение первого года
Частное агентство занятости	Инструктажи проводит принимающая организация
Первая помощь	Обновлены примерные темы теоретических и практических занятий
СИЗ	Уточнены демонстрация навыков, тренировка и внеплановое обучение
Периодичность	Для обучения по ряду программ установлен интервал не реже одного раза в три года
Дистанционный формат	Теорию можно изучать онлайн, но практические занятия полностью дистанционно проводить нельзя
Протоколы	Регистрационный номер можно указать в протоколе или подтвердить выпиской из ФГИС

Важно не путать дату принятия и дату вступления в силу. Постановление подписали 30 июня, а применять его положения начали с 31 августа. Поэтому документы, которые организация оформляет после этой даты, должны соответствовать новой редакции правил обучения по охране труда.

Инструктажи: новые правила для работников

Одно из практических изменений правил обучения по охране труда касается перевода работника на другую должность или работу. Если сотрудник уже прошел необходимое обучение по охране труда, а после перевода сохраняются прежние условия труда, источники опасности, уровни профессиональных рисков и характер выполняемой работы, повторное обучение, вводный инструктаж и проверка знаний не требуются.

Такое же правило действует при изменении названия рабочего места или структурного подразделения. Отдельно добавили внутреннее совместительство. Если работник оформляет договор на совместительство, но фактические условия труда остаются прежними, проводить все процедуры заново не нужно.

Это не означает автоматическое освобождение от обучения по охране труда при любом кадровом изменении. Работодатель должен проверить карту СОУТ, оценку профрисков, должностные обязанности, оборудование и технологический процесс. Если сотрудника перевели из офиса в производственное подразделение, добавили работу с электроустановками или направили на участок с повышенной опасностью, прежние документы не подтверждают готовность к новым задачам.

Частное агентство занятости

В Правилах обучения по охране труда отдельно закрепили порядок для работников, которых частное агентство занятости направляет к физическому лицу или юридическому лицу, не являющемуся их работодателем.

Инструктажи по охране труда в таком случае проводит принимающая организация. Иными словами, принимающая сторона отвечает за доведение требований, связанных с конкретным рабочим местом, оборудованием, территорией и внутренними процедурами безопасности. Агентство может организовать обучение по охране труда по трудовому договору и своим направлениям, но оно не заменяет инструктаж на месте выполнения работы.

Это важно для компаний, которые используют временный персонал, работников на период замещения, сотрудников по договорам с агентством и специалистов, направленных на отдельные смены. В локальные акты и договоры стоит внести четкую формулировку о распределении обязанностей.

Новички на работах повышенной опасности

Для работников, впервые начавших деятельность и допущенных к работам повышенной опасности, установлен специальный порядок повторного инструктажа по охране труда. В течение первого года работы его проводят не реже одного раза в три месяца.

Раньше работодатели часто ориентировались на общий интервал повторного инструктажа по охране труда. Теперь для новичков нужен отдельный график. На практике удобно заранее выделить таких работников в кадровом списке, назначить ответственного приказом и закрепить даты в календаре инструктажей.

Речь идет именно о сотрудниках, впервые начавших деятельность, а не о каждом работнике, который впервые пришел в конкретную компанию. Работодатель должен правильно определить категорию и иметь документальное подтверждение основания.

Инструктаж после аварии или несчастного случая

Если произошли авария, несчастный случай на производстве или другое серьезное событие, работодатель определяет круг лиц для внепланового инструктажа по охране труда. В него включают руководителей и работников подразделения, где произошло событие, а также работников других подразделений, где возможно аналогичное происшествие.

Это расширяет область профилактики. Например, если повреждение оборудования произошло на одном участке, необязательно ограничиваться только его сотрудниками. Если одинаковые станки или технологические операции есть в нескольких местах, инструктаж может потребоваться всему соответствующему персоналу.

Результаты расследования, отчеты, записи об осмотре, выявленные причины и рекомендации по снижению рисков нужно использовать при подготовке содержания инструктажа. Формальная фраза о соблюдении безопасности не заменяет разбор реальной ситуации.

Офисные сотрудники и освобождение от отдельных процедур

Поправки к обучению по охране труда уточнили условия освобождения некоторых офисных работников от первичного и повторного инструктажа на рабочем месте, а также от обучения по программе «б».

Теперь используется слово «исключительно». Это означает, что деятельность должна быть связана исключительно с опасностями, источниками которых являются персональные компьютеры, настольная копировально-множительная техника, отдельные стационарные аппараты, иная офисная оргтехника и бытовая техника, не используемая в технологическом процессе.

Одновременно условия труда по результатам СОУТ должны быть оптимальными или допустимыми. Решение принимает работодатель. Оно должно опираться на фактические сведения, а не только на название должности.

Бухгалтер, который работает за компьютером в офисе, не посещает склад, производство и ремонтные зоны, может попасть в эту категорию. Но руководитель отдела, который регулярно выходит в цех, участвует в приемке оборудования или контролирует погрузочные работы, уже не выглядит обычным офисным работником.

Освобождение от одной процедуры не отменяет другие обязанности. В частности, может оставаться вводный инструктаж, обучение первой помощи, обучение применению СИЗ, пожарная безопасность и целевой инструктаж перед отдельными работами.

Первая помощь: больше практики и обновленные темы

В постановлении обновили приложение № 2 к Правилам обучения по охране труда. В нем изложены примерные перечни тем теоретических и практических занятий для программ обучения оказанию первой помощи пострадавшим. Новая редакция охватывает четыре больших блока:

• организационно-правовые аспекты оказания первой помощи;
• помощь при наружных кровотечениях;
• помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения;
• помощь при травмах, ранениях, поражениях и других состояниях.

На теоретической части слушатели изучают нормативную базу, порядок действий, состояния пострадавшего, правила вызова скорой помощи и других специальных служб. Отдельно рассматриваются аптечки, укладки, наборы и комплекты, их состав и назначение.

Практика должна включать обзорный осмотр пострадавшего, оценку обстановки на месте происшествия, определение сознания и признаков жизни. Работники отрабатывают временную остановку кровотечения, наложение давящей повязки и кровоостанавливающего жгута. Также в программу включили:

• восстановление проходимости дыхательных путей;
• сердечно-легочную реанимацию;
• применение автоматического наружного дефибриллятора;
• удаление инородного тела из дыхательных путей;
• перевод пострадавшего в устойчивое боковое положение;
• помощь при переломах, ожогах, отморожениях и переохлаждении;
• действия при химическом, электрическом и радиационном воздействии;
• помощь при отравлениях, укусах и судорожных приступах;
• психологическую поддержку при острых реакциях на стресс;
• транспортировку пострадавшего и передачу его медицинским работникам.

Отработка проводится на тренажерах, манекенах и с применением медицинских изделий. Слушатель должен не просто знать теорию, а показать правильную последовательность действий. Например, при остановке кровообращения важно оценить состояние человека, вызвать помощь, приступить к реанимации и использовать дефибриллятор, если он доступен.

Первая помощь не заменяет медицинское лечение. На занятиях формируют базовый навык действий до приезда скорой помощи. Работника не учат делать диагноз или самостоятельно назначать лекарства.

Программу необходимо актуализировать не только при изменении самих Правил, но и при вступлении в силу новых нормативных актов в сфере здравоохранения, содержащих требования к порядкам оказания первой помощи. Доведение новой информации допускается в рамках внепланового инструктажа по охране труда. При этом нужно определить, достаточно ли инструктажа или требуется полноценное обучение по обновленной программе.

Наглядные материалы тоже стоит пересмотреть. Памятка должна быть понятной, с крупными обозначениями и контрастом. Светлый фон лучше бледного, а серо-синий или темный текст не должен сливаться с изображением. Красное обозначение можно использовать для кровотечения, синий цвет для последовательности действий, золотисто-желтая отметка подойдет для важного предупреждения. Главное, чтобы оформление помогало запомнить алгоритм, а не превращало презентации в декоративный набор изображений.

Обучение по СИЗ

Постановление № 805 уточнило, чему именно должны обучать работников, использующих средства индивидуальной защиты.

Теперь в рамках обучения по применению СИЗ сотрудник должен знать правила их эксплуатации и использования. Ответственное лицо демонстрирует, как правильно надевать, снимать, проверять и применять средства защиты, а работники выполняют тренировку самостоятельно.

Одного показа презентации недостаточно. Работник должен уметь проверить исправность каски, страховочной системы, защитных очков, респиратора, перчаток или другой экипировки. Нужно учитывать размер, регулировку, совместимость разных средств и условия конкретной работы.

Например, если сотрудник использует респиратор в пыльной зоне, ему необходимо показать порядок проверки прилегания. Если у работника от пота запотевают очки, нужно разобрать способы решения проблемы, а не просто записать в журнале факт выдачи СИЗ.

Внеплановое обучение по применению СИЗ проводят, если работодатель актуализировал соответствующую программу. Срок составляет 60 календарных дней со дня ее актуализации. Это касается изменений в правилах выдачи, ношения, хранения и эксплуатации средств защиты, появления новых изделий и корректировки технологических операций.

Новую информацию о требованиях к СИЗ также можно довести до работников во время внепланового инструктажа. Работодатель должен определить, что именно изменилось, кого это касается и какая форма подготовки будет достаточной.

Программу обучения нужно пересмотреть при изменении норм оборудования, производственных факторов и должностных обязанностей. Особое внимание требуется уделить работам на высоте, в ограниченных и замкнутых пространствах, при воздействии химических веществ, шума, вибрации, пыли, давления и других факторов.

Программы обучения по охране труда и периодичность

Правила предусматривают три основные программы обучения требованиям охраны труда.

Программа обучения по охране труда	Содержание программы обучения по охране труда	Минимальная продолжительность обучения по охране труда
«а»	Общие вопросы охраны труда и функционирование СУОТ	Не менее 16 часов
«б»	Безопасные методы и приемы работы при воздействии вредных и опасных факторов, источников опасности и профрисков	Не менее 16 часов
«в»	Безопасные методы и приемы выполнения работ повышенной опасности	Устанавливается с учетом требований НПА

Программа обучения по охране труда «а» посвящена общей системе управления охраной труда, правам и обязанностям работников, полномочиям руководителя и базовым процедурам.

Программа обучения по охране труда «б» связана с конкретными опасностями, выявленными при СОУТ и оценке профессиональных рисков. В ней должны учитываться особенности рабочего места, применяемая техника, оборудование, сырье, материалы и выполняемые функции.

Программа обучения по охране труда «в» предназначена для работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования к обучению. Такие требования могут содержаться в отраслевых и других нормативных правовых актах. Поэтому для каждой профессии нужно отдельно проверить соответствующий перечень и порядок допуска.

Если работнику назначено обучение по трем программам обучения по охране труда, общую минимальную продолжительность можно снизить, но не менее чем до 40 часов. Обучение первой помощи и применению СИЗ добавляется сверх этого объема, если оно организовано как самостоятельный процесс.

Новая периодичность

Для планового обучения по охране труда по программам «а» и «б» сохраняется периодичность не реже одного раза в три года.

Для программы обучения по охране труда «в» периодичность устанавливают соответствующие нормативные правовые акты. Если специальная норма отсутствует, обучение проводят не реже одного раза в три года. Таким образом, прежнюю ежегодную периодичность для этой категории заменили трехлетним интервалом.

Это не значит, что все виды подготовки теперь можно проводить один раз в три года. В отдельных сферах могут действовать специальные требования. Проверка понадобится для работ на высоте, в ОЗП, при эксплуатации электроустановок, на опасных производственных объектах, в строительстве, на железнодорожном и автомобильном транспорте, в промышленной и радиационной безопасности.

Обучение требованиям охраны труда в соответствии с правилами по охране труда также отнесли к программе «в». Если отраслевой документ устанавливает иной срок, нужно руководствоваться именно им.

Кто проходит обучение

Изменения затронули категории работников, которые проходят обучение по разным программам. В частности, отдельно указали лиц, на которых возложены функции специалиста по охране труда.

Члены комиссии по проверке знаний проходят обучение по охране труда по программам «а» и «б», а также по программе «в», если по ней комиссия проверяет работников. Лица, проводящие инструктажи и обучение, должны пройти программу «б» и соответствующую программу «в», по которой они инструктируют или обучают персонал.

Пункт 74 Правил обучения по охране труда признали утратившим силу. Это не отменяет подготовку членов комиссии. Требования к ним теперь изложены в пункте 53. Раньше работодатели иногда ориентировались одновременно на оба пункта, что создавало дублирование.

Изменили и формулировки для государственных гражданских служащих, служащих субъектов РФ и муниципальных служащих. В документах нужно использовать актуальные наименования категорий, а не старые обобщенные слова об органах исполнительной власти.

Дистанционное обучение

Постановление не запрещает дистанционный формат обучения по охране труда полностью. Работодатель или учебный центр могут использовать электронные системы, компьютеры, интернет-конференции, вебинары, учебные материалы и проверочные тесты.

Дистанционно можно изучать теоретическую часть, получать нормативные документы, смотреть видео, проходить опросы и обмениваться информацией с преподавателем. Однако практические занятия по первой помощи и применению СИЗ нельзя полностью заменить онлайн-курсом.

Ограничение распространяется также на практические занятия на учебно-тренировочных полигонах и тренажерах. Если программа «б» или «в» содержит практическую составляющую, ее нужно организовать очно с применением технических средств обучения и наглядных пособий.

Для программ обучения по охране труда «б» и «в» практические занятия должны составлять не менее 25 процентов общего количества учебных часов. Это означает, что полноценный курс обучения по охране труда не может состоять только из текста, видео и итогового теста.

Работодатель вправе организовать обучение самостоятельно, если выполняет требования раздела IX Правил обучения по охране труда. Если организация привлекает учебный центр, нужно проверить его статус, лицензию на образовательную деятельность, наличие в реестре, квалификацию преподавателей и инструкторов, учебную базу, программы и порядок оформления результатов.

Комиссии, преподаватели и инструкторы

Поправки расширили требования к людям, которые организуют обучение и проводят инструктажи. В правилах обучения по охране труда теперь прямо указаны не только преподаватели, но и инструкторы.

Инструктор должен знать программу обучения по охране труда, уметь демонстрировать правильные приемы и контролировать действия обучаемых. Это особенно важно при первой помощи, работе с СИЗ, выполнении заданий на тренажерах и подготовке работников к опасным операциям.

Члены комиссии обязаны иметь подготовку, которая соответствует программам обучения по охране труда, по которым они проводят проверку. Если комиссия проверяет знания по работе на высоте, в ограниченных пространствах или при эксплуатации оборудования, ее состав должен быть подготовлен по соответствующему направлению.

Комиссия оценивает не только запоминание теории. Проверяются знания, умения и навыки. Результат фиксируется в протоколе. Формальное собеседование без разбора конкретных ситуаций не всегда позволяет понять, сможет ли человек действовать безопасно.

В учебном процессе полезно использовать практику, задания, демонстрацию, разбор ошибок и обратную связь. Слушатель может знать правильный ответ в тесте, но растеряться при реальном происшествии. Поэтому необходимо оценивать не только скорость прохождения курса, но и качество выполнения действий.

Протоколы и реестр обученных лиц

После окончания обучения по охране труда проводится проверка знаний, умений и навыков. Ее результаты оформляют протоколом. В нем указывают сведения об организации или индивидуальном предпринимателе, комиссии, программе, работнике, дате проверки и результате.

В протоколе должно быть отражено, какая программа пройдена, сколько часов она составляла, какую должность занимает сотрудник и какое решение приняла комиссия. Документ подписывают председатель, заместитель председателя и члены комиссии. Работник также подтверждает ознакомление с результатом.

Одно из главных изменений касается регистрационного номера записи в реестре обученных лиц. Теперь номер можно:

• указать непосредственно в протоколе;
• подтвердить выпиской из реестра, подписанной электронной подписью;
• приложить эту выписку к протоколу.

В Правилах обучения по охране труда сократили наименование реестра до формулировки «реестр обученных лиц». Речь идет не о создании отдельной системы, а об уточнении терминологии.

Выписка формируется с использованием ФГИС учета результатов проведения СОУТ. Работодателю важно сохранить сам протокол и электронную выписку, а не только ссылку на страницу учебного центра.

По запросу работника работодатель, организация или ИП, оказывающие услуги по обучению, предоставляют протокол или выписку из него на бумажном носителе. По запросу работодателя учебный центр также должен предоставить протокол или выписку по его работникам.

В общей папке компании не следует оставлять документы с личными сведениями без ограничения доступа.

Что нужно сделать работодателю

Работодателю не придется перестраивать всю систему обучения по охране труда заново. Но локальные документы, программы и графики необходимо сопоставить с новой редакцией Правил. Рекомендуемый алгоритм выглядит так:

• Издать распоряжение о проверке системы обучения и назначить ответственных лиц.
• Составить полный список работников, руководителей, специалистов, совместителей, новичков и лиц, проводящих инструктажи.
• Разделить персонал по категориям и программам «а», «б», «в», первой помощи и СИЗ.
• Сверить должности с картами СОУТ, оценкой профессиональных рисков и фактическими обязанностями.
• Проверить, есть ли среди работников лица, впервые допущенные к работам повышенной опасности.
• Составить графики повторных инструктажей, включая квартальный интервал для новичков.
• Пересмотреть программы обучения и примерные перечни тем.
• Актуализировать программы первой помощи с учетом нового приложения № 2.
• Обновить программу по СИЗ и предусмотреть обучение в течение 60 календарных дней после ее изменения.
• Определить, какие занятия можно проводить дистанционно, а какие нужно организовать очно.
• Проверить учебный центр, его лицензию, реестр, программы, преподавателей и практические площадки.
• Обновить формы протоколов с учетом регистрационного номера и выписки из ФГИС.
• Пересмотреть положение об обучении, инструкции, приказы, журналы и другие ЛНА.
• Провести внутренний аудит и закрыть выявленные несоответствия.

При разработке документов нужно опираться на действующие НПА, а не на старые шаблоны. Программы обучения по охране труда актуализируют при вступлении в силу новых требований, вводе оборудования, изменении сырья и материалов, появлении новых технологий, изменении функциональных обязанностей или по требованию инспектора ГИТ.

Если изменения касаются производственной деятельности, нельзя ограничиваться формальной правкой названия программы. Нужно изменить содержание, задания, практические упражнения и порядок проверки. В организации должны сохраняться доказательства фактического выполнения мероприятий.

Что проверить в локальных актах

Стоит уделить внимание следующим документам:

• положению о порядке обучения;
• политике и общей структуре СУОТ;
• приказам о назначении ответственных;
• спискам обучаемых работников;
• матрице обучения;
• графикам инструктажей;
• программам обучения;
• инструкциям по охране труда;
• журналам регистрации;
• протоколам комиссии;
• договорам с учебным центром;
• документам о СОУТ и оценке профрисков;
• картам рабочих мест;
• документам о выдаче и применении СИЗ.

В новых программах важно отразить общие сведения о СУОТ, права и обязанности работников, вредные и опасные производственные факторы, опасности и профессиональные риски на рабочем месте. Эти формулировки появились в обновленном приложении № 3.

Практические ситуации

Перевод бухгалтера в другой отдел

Бухгалтера перевели из одного офисного отдела в другой. Он продолжает работать за тем же компьютером, использует прежнюю технику, а условия труда, источники опасности и уровень рисков не изменились. В такой ситуации повторное обучение и проверка знаний не требуются.

Если же вместе с переводом сотруднику поручили посещать склад, проверять оборудование или работать на производственном участке, нужно провести новую оценку и определить дополнительные процедуры.

Новый сотрудник на строительном объекте

Работник впервые начал деятельность и допущен к работам повышенной опасности на строительном объекте. В первый год повторный инструктаж проводят не реже одного раза в три месяца. Даты лучше закрепить заранее, а не вспоминать о них в конце квартала.

Если сотрудник одновременно работает на высоте, использует СИЗ и выполняет задания в ОЗП, матрица обучения учитывает все направления, а практику нужно проводить непосредственно на подходящем оборудовании или полигоне.

Изменение программы по СИЗ

Работодатель изменил программу обучения после закупки новых страховочных систем. С даты актуализации начинается срок 60 календарных дней для организации внепланового обучения работников, которых касается изменение.

Недостаточно выдать новую инструкцию под подпись. Работникам нужно показать применение изделия, дать возможность выполнить тренировку и зафиксировать результаты.

Несчастный случай на одном из участков

На предприятии произошел несчастный случай из-за неправильной эксплуатации оборудования. Внеплановый инструктаж проводят не только сотрудникам участка, где все произошло. В круг лиц могут включить работников других подразделений, если там есть такое же оборудование или аналогичное задание.

После расследования нужно проверить не только знания работников, но и причины события: настройки оборудования, наличие защитных устройств, порядок допуска, нагрузку, состояние персонала и качество контроля.

Человеческий фактор и культура безопасности

Обучение не должно превращаться в наказание за каждую ошибку. Его главная задача состоит в снижении риска травмы, аварии и ухудшения состояния здоровья.

Работник, который сообщил о проблеме, не должен сталкиваться с преследованием, гонением или остракизмом. Насмешка, осмеяние и попытка скрыть ошибку создают опасную культуру. Если человек боится сообщить о неисправном инструменте, повреждении СИЗ или недостатке времени на безопасное выполнение задания, система не работает.

Разбор происшествия должен быть спокойным и конкретным. Не нужно превращать отчет в кровавый репортаж, а презентацию в черный список виновных. Важны фактические обстоятельства, действия людей, состояние оборудования, порядок управления и решения, которые помогут избежать повторения.

Даже визуальная подача влияет на восприятие. Слишком серо-бледный документ, темный фон, грязный скан или снежно-белая страница с мелким текстом усложняют изучение материала. Памятка должна быть понятной, а не просто красивой. 

Итоги

Постановление № 805 делает порядок обучения более конкретным. Оно уточняет обязанности принимающей организации, вводит дополнительный контроль для новичков на опасных работах, усиливает практическую часть первой помощи и обучения по СИЗ, а также упрощает подтверждение результатов через протокол и выписку из реестра.

Главная задача работодателя сейчас состоит не в механическом переписывании всех документов, а в проверке действующей системы. Нужно сопоставить программы с реальными рисками, обновить содержание занятий, определить ответственных, составить графики и обеспечить практическую подготовку.

Если организация действует по фактическим условиям труда, своевременно пересматривает документы и умеет подтвердить результаты обучения, переход на новую редакцию Правил пройдет без лишней нагрузки и проблемами с надзором не закончится.

Частые вопросы

Нужно ли срочно переобучать всех работников?

Нет, постановление № 805 не устанавливает общего требования немедленно повторить обучение всем сотрудникам только из-за вступления поправок в силу. Но работодателю нужно проверить программы, категории работников, сроки и локальные документы. Если программа изменилась или возникло специальное основание, потребуется организовать обучение или внеплановый инструктаж.

Можно ли обучать охране труда полностью дистанционно?

Теоретическую часть можно проводить дистанционно. Практические занятия по первой помощи, СИЗ, тренажерам и учебным полигонам должны проходить очно. Если практическая часть предусмотрена программой, онлайн-тест не заменяет ее.

Как часто теперь проводить обучение по работам повышенной опасности?

Если специальный нормативный акт не устанавливает иной срок, плановое обучение по программе «в» проводят не реже одного раза в три года. Но для конкретной профессии нужно проверить отраслевые требования.

Кто проводит инструктаж работнику частного агентства занятости?

Инструктажи на конкретном рабочем месте проводит принимающая организация, куда направлен сотрудник. Распределение других обязанностей необходимо закрепить в договоре и локальных актах.

Можно ли освободить офисного специалиста от программы «б»?

Можно, если одновременно выполняются условия Правил: деятельность связана исключительно с офисной и бытовой техникой, техника не участвует в технологическом процессе, а условия труда по СОУТ являются оптимальными или допустимыми. Решение работодателя нужно оформить документально.

Что должно быть в протоколе проверки знаний?

В протоколе указывают сведения о комиссии, программе, работнике, дате и результате проверки. Кроме того, нужно указать регистрационный номер записи в реестре обученных лиц либо приложить подписанную электронной подписью выписку из ФГИС.